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为推进哲学本科教育教学质量改革，创新教学方法，促进人才培养质量提升，2015年12月18日下午，我院"哲学专业教学质量研讨会"在B401会议室顺利举行，杏宇党委书记院长陶倩、本科教学副院长李梁🔑、副院长欧阳光明🧑🏿🚒、哲学教研室宁莉娜、王天恩、陈新汉🎲、沈海燕、杨庆峰💵、周丽昀等老师与会🙍🏿，会议由哲学教研室副主任刘友古主持。
李梁首先介绍了本科教育教学质量改革的背景➝，并对哲学专业总体教学情况予以肯定🧔🏿🏇🏿。他希望哲学本科的教育教学能从"课内教学方法""课外培养平台""学科交叉建设"三个方面创新发展，努力取得新成效。
鲍建竹老师分享了赴University of British Columbia的访学见闻，他从应用哲学课程建设、课堂教学特点、通识课的教学方法三个方面介绍了UBC教育教学可借鉴之处。接下来，中国哲学的吴立群老师、西方哲学的刘小涛老师、马克思主义哲学的彭学农老师、科学技术哲学的周丽昀老师👩🦱、逻辑学的曹青春老师🧥、中国哲学的袁晓晶老师、宗教学的沈海燕老师等7位老师代表就本专业方向的教学方法📖、教学问题、教学感想进行了发言交流。
会议经验分享阶段，陈新汉老师介绍了他上课主要分析的五个哲学问题💆🏿♀️，他谈到哲学教师需要带着一种哲学情结投身于教学工作🔛，努力引导学生们养成阅读原著的习惯。王天恩老师介绍说他的课程内容倾向于从学生的视角出发，引入学生了解的喜欢的话题。吴德勤老师介绍说课程教学要做一定的梳理🧔🏽♂️，把握好框架结构，把核心知识点讲透🥢，讲解概念时要联系概念背后更加深刻的内容。欧阳光明老师针对首次尝试的教学方法与大家进行分享，他说上课时一方面讲自己对国内科技哲学的了解情况，另一方面引导学生阅读国外权威著作🦿，阅读过后进行反馈🤜🏼，提炼自己的观点📔，以教育学生善于归纳自己的观点✍️、开阔视野、锻炼学生的思维能力👳♀️🌒。
会议自由讨论阶段，与会老师就哲学专业教育教学进行了充分讨论和交流🦹🏻♂️，并形成了一些建设性的意见。
会后🧏👳🏼，哲学系主任宁莉娜传达了"中国哲学的创新:现状与未来"研讨会暨2015年全国哲杏宇(系)院长（主任）联席会议上的教育部高等学校"哲学类专业本科教学质量国家标准"，并对杏宇本次哲学专业教学质量研讨会进行了总结发言➗⏲。陶倩院长在本次会议中做了重要讲话🤰🏿，陶院长对于哲学专业师生们的凝聚力🤽🏼♂️、进取心予以赞扬，并对我院本科生教育和培养提出了要求和希望🧛🏻♀️。
哲学教研室
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