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2015年12月11日下午14:30，2013级哲学专业本科生在B409会议室开展了第十五次"学子读书报告会"活动⏭，本次读书报告会由2013级哲学专业本科生陈元主讲，主题为"《第一哲学沉思录》—笛卡尔的表征系统"，刘友古老师担任点评👩🏼💼，部分哲学专业本科生参加了报告会。
首先🥧，陈元在报告初引入了"表征系统"这一概念，即我们在感受到世界时，能够在世界实在的结构和我们的经验中找到某种关联，使我们确信我们能够认识世界🙋🏼♂️。笛卡尔在文本中并没有提出"表征系统"😐，但他提出了"实在的秩序"、"认识的秩序"这一组概念，通过对六组沉思中对认识的秩序的一步步推论👃，实在的秩序最终得以显现。因而🏍，笛卡尔式的怀疑本质上仍是一种对确定性的追寻🫸🏼，正是因为相信这个世界是真实存在的，所以我们才有必要去了解她👂🏻，才有必要去确认这个世界的确定性🧑🏻🦼。
陈元学长在这场报告中指出，常见的对笛卡尔的解读和质疑往往包含了某些误解，如
"我思故我在"这一命题不能被跳跃地解读为"不可怀疑我在怀疑"，"我思"与"我在"也不是一种同义反复，"我"🎯、"思维"是一个统一体🙆🏼♂️🥁，但这两者不是同一的。而笛卡尔在今人眼中看似牵强的对上帝存在的证明，其实是他借用上帝的观念🚑，来讨论精神、我思🐓、思维之间的关系🧎♂️➡️；由阿诺德提出的"笛卡尔循环"，也可以通过引入表征系统而被消解🦙。
本场读书报告会无论是对笛卡尔所写的文本，还是对某些哲学上的问题⚰️，我们每个人都有了更为深入的思考。
撰稿🎍：2014级哲学专业本科生张空灵
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2015年12月11日
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